مُقَدِّمة: 
يُعدُّ " مركز التأهيل والتَّدريب " أحد المراكز التابعة لمؤسسة "أكاديميّة إسطَنبول"، تأسَّسَ المَركز بصورة فعليّة عام 2014، نتيجة التَّوسُّع في الطَّلب على تعليم العربية وتعلُّمها للنَّاطقين بغيرها، فكانت الحاجة إلى تأهيل المعلمين للدُّخول في مجال تعليم العربيّة للنّاطِقين بِغيرها الرّاغبين في الدُّخولِ إلى هذا المَجال، إضافةً إلى صَقل المهارات التَّدريسيّة للمُعلِّمين القائمين على رأس عَمَلِهم. 
الأهداف: 
1. إعداد معلم اللغة العربية للنّاطقين بغيرها.
2. إنشاء قاعدة واسعة من المعلمين المتخصّصين في تدريس العربية للناطقين بغيرها.
3. تزويد المعلمين الذين يرغبون بتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها بأساسيّات التدريس في هذا المجال.
4. تطوير مهارات معلمي اللغة العربية العاملين في هذا المجال.
5. رفع الوعي عند المعلّمين القائمين على رأس عملهم وتزويدهم بالأساليب الصحيحة في التّدريس.
6. التأطير لمنهجية عامة في التدريس، يمكن أن ينتقل أثرها إلى مختلف الجهات باعتبار الأكاديمية عنصرا فاعلا في تدريس اللغة العربية.
يقوم مركز التّأهيل والتَّدريب بتنظيم عَدَد من البَرامج التعليمية التي تهدف إلى تَطوير ورفع مستوى المعلِّمين بصورةٍ عامّة، وهي على الشَّكلِ الآتي:
أوَّلاً: برنامج المحاضرات العامّة 
يقوم المركز بعقد محاضرات عامّة مجانيّة، مدَّة كلّ مُحاضَرة ساعتان، تُركّز المحاضرات على مجال تعليم اللغة العربيّة للنّاطقين بغيرها، إضافة إلى المحاضرات التي تتحدّث عن علوم اللغة وفُروعِها.
تُرَكِّز وَرشاتُ العمل التّدريبيّة على الجانب التَّطبيقي الذي يستفيد منه المعلِّمون بصورة مباشرة في تعليم العربِيّة داخل الصُّفوف، ويكون التَّركيز في هذه الورشات على مِحوَرٍ واحدٍ عادة، ومن العناوين التي تُقَدَّمُ في الورشات التَّدريبيّة ورشة " تعليم الأطفال الصغار الناطقين بغير العربيّة"، و" الأسلوب التَّكامُلي في تقديم الوَحدة التَّعليميّة"، و" الأنشطة والألعاب اللغويّة في صفوف تعليم العربيّة للنّاطِقين بغيرها"، إضافةً إلى عناوين أخرى.
يقوم المَركزُ بتقديم عَدَدٍ من الدَّوراتِ التَّدريبيّة المُوسَّعة التَّخصُّصِيّة في مَجال تَعليمِ العربيّة للنّاطقين بغيرها، إضافة إلى بعض الدَّورات الأخرى التي تَهُمُّ شريحة المعلّمين عامّةً. ويكون عدد السَّاعات لكلٍ دورةٍ تدريبيّة من هذه الدَّورات ثلاثين ساعة تدريبيّة، بحيث يَكون المَجموع مئةً وثمانين ساعة تَدريبيّة، وإذا اجتازَ المُتَدَرِّب هذه الدَّورات بنجاح فإنَّه يُمنَح " شهادة الدِّبلوم العامّ لمُعلِّم اللُّغة العَربيّة للناطقين بغيرها".
أنواعُ الدَّورات التَّدريبيّة: 
1. مبادئ وأساليب في تعليم العربية لغة ثانية. 
2. مهارات متقدمة في تدريس اللغة.
3. إعداد الأنشطة والألعاب اللغوية.
4. أسس تَصميم اختبارات اللّغة.
5. تصميم وإعداد المواد التعليمية.
6. الكفاءة التَّقنيّة للمُعلِّم. 
الخَدَماتُ التي يُقَدِّمها المَركَز: 
1. عقدُ ورشات العَمل والدَّورات التَّدريبيّة التَّخصُّصيّة للأفراد والمؤسسات التَّعليميّة التي ترغب في رفع الكفاءة التَّدريسيّة لمعلِّميها.
2. إقامَّة دورات تدريبيَّة خاصَّة بناء على طَلبِ المُؤسسات التَّعليميَّة واحتياجاتها المتعلِّقة بالبيئة التعليميّة والكتب الدِّراسيّة التي تُدَرِّسُها.
3. رفع الكفاءة الشَّفويّة لِمُعلِّمي العَربيَة من النّاطِقين بِغيرها، وهي تستهدف معلِّمي العربيّة الأتراك. 
4. تأمين مُدرّسي لغة عربيّة للنّاطقين بغيرها للمؤسسات التَّعليميّة التي تُعلِّم العربيّة التي ترغب في رفدِ كادرها بمعلِّمين مؤهّلين.
5. وَضعُ الخُطَطِ الدّراسيّة للمدارس والجامعات التي ترغب في الاستفادة من خدمات المركز في النَّواحي الآتية:
 الإشراف على المدرِّسين الذين يُدرِّسون العربية.
 اختيار المواد التَّعليميَّة الملائِمَة لاحتياجات المتعلِّمين.
 إعداد الامتحانات.
الشّهادات التي يَمنَحُها المَركَز:
1. شهادة حضور: تُمنَح في حال حَقَّقَ المُتَدرِّب 75% من نسبة الحضور.
2. شهادة نَجاح: تُمنح لكلّ متدرِّب في حال اجتاز الامتحان الخاص بكل دَورة أو أنجز المَشروع المُوكَل إليه.
3. شَهادة تَزكِيّة: تُمنح بعد أن يقوم المتدرِّب باجتياز الامتحان الخاص بدورة مبادئ وأساليب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وكذلك اجتياز الدَّرس التَّجريبيّ.
4. شهادة الدِّبلوم العامّ لمُعلِّم اللُّغة العَربيّة للناطقين بغيرها: تُمنح بعد أن يقوم المتدرِّب باجتياز جميع الامتحانات والمشاريع الخاصة بالدَّورات التّدريبية.
5. شهادة مُدرِّب معتمد:  
تُمنَح بعد تَحقيق مجموعة من المعايير الدَّقيقة الموضوعة بالنِّسبة للمُدرِّب المُعتَمد.